目前，國家對科技創新越來越重視，很多的創新項目被引入到中小學的科技實踐和全國性比賽之中。教育部較新公布的約三十項全國類的比賽中，一半都是與科技創新有關的。其中，機器人和編程相關的比賽占據了不小的分量。今天小編給大家講講機器人課程到底是學什么?鄭州樂博機器人培訓課程專業嗎?

關于青少年機器人和編程的教育和培訓目前全國各地也進展得如火如荼，整個市場無論是線上還線下是全面開花。機器人課程涵蓋了搭建，編程，考級，比賽，往往更適合線下發展，目前類似樂高教育及一眾國產品牌都在大中小城市積極探索。而線上的電腦編程走的則是從類似scratch編程這樣的圖形化編程語言開始入手，然后再向諸如Python、C++等代碼編程過渡的路線。

機器人課程到底是學什么?

機器人課程是一門循序漸進的課程，也是一門多學科綜合性的課程，比傳統的基本學科的內容豐富，它將各種學科很好的結合起來。機器人課程主要是通過讓青少年自己設計、搭建、編程、調試機器人，從而提高綜合能力!

通過鄭州樂博樂博機器人創客活動中心的不同年齡段的課程設置，來了具體了解下機器人課程到底是學什么的。

鄭州樂博樂博人形機器人編程班

鄭州樂博樂博成立多年以來，在國內先后成立近1000家學習中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得學生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養的創新能力教育供應商”的理念，以培養青少年具備未來人工智能時代的核心素養為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創新、應用、技能三大方向的培養。

課程目標：培養編程和創造性思維(6-12歲)

通過游戲化的學習體驗，沿著試煉闖關的主線進發，從接觸鼠標操作、熟悉鍵盤常用按鍵功能，到了解算法、指令等編程概念，再到學習條件、循環等編程背后的邏輯思維，讓孩子在游戲中掌握12項學科知識，全面提高邏輯思維能力。

課程關鍵價值：

(1)美國麻省理工研發哈佛推薦的少兒編程工具

(2)模塊化編程，用搭積木的方式實現編程開發

(3)用游戲和藝術創作激發孩子的奇思妙想

(4)與全世界分享，幫孩子提升創造力、邏輯力、協作力