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發布時間:2022-04-01 12:19:15來源：轉載
很多想學少兒機器人編程的學生都有一個難言之隱，就是認為該編程學習起來并不容易，涉及的知識面很廣、專業技術性很強，很難在短時間內學會并獨立操作，小編提醒下孩子們，學會機器人編程要掌握方式和方法，融會貫通，不能用傳統的課堂授課模式去學，那樣會事倍功半。
機器人編程更偏向硬件、偏向物理的一個方面，培養的是孩子的動手能力。兒童編程教授的語言更深入、應用更廣泛，選擇也更多。今天提到的"機器人"是一個可編程的機器人，它通過重構改變硬件，通過編程改變軟件。它通常由以下幾個部分組成：
1.基本部件。
這就像我們常見的樂高玩具，包含各種形狀的部件，可以拼成不同的形狀，這是機器人的身體。
2.傳感器和馬達。
傳感器就像機器人的眼睛和耳朵一樣，用于從外界獲取信息。常用的傳感器有超聲波傳感器獲得速度，光傳感器獲得顏色或反射，觸摸傳感器獲得外部接觸等等。這是機器人的手、腳、肌肉和關節。所有的位置變化都取決于它。
3.控制器。
這是機器人的大腦，它決定機器人的行為。輸入通過連接傳感器獲得，輸出通過連接電機控制，程序通過連接到計算機注入。此外，控制器還可以接收遙控輸入，也可以有圖像或聲音的輸出。在計算機或Pad上編寫程序后，孩子們將其下載到控制器并執行。執行的程序可以獲取傳感器的輸入數據或控制輸出。程序本身使用可視化編程語言，使用起來很容易。
孩子能收獲什么
1、培養孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力。
2、培養觀察力和耐心。
3、培養動手能力、協作能力和創造能力。
4、提高學生分析問題和解決問題的能力。
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