重慶機器人編程培訓班哪家教學質(zhì)量好

發(fā)布時間:2024-01-26 11:12:50來源：有考網(wǎng)綜合

機器人編程為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。機器人運動和作業(yè)的指令都是由程序進行控制，常見的編制方法有兩種，示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn)，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現(xiàn)。由于示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都采用這種方式。

學習機器人編程的好處

數(shù)字時代重要能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力，可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力，激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

已被納入評測體系

2017年教育部發(fā)布《義務教育小學科學課程標準》，將科技啟蒙教育更改至小學一年級，2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》。

未來社會發(fā)展趨勢

數(shù)字時代已來臨，中國孩童是被電子設備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

孩子發(fā)展更全面

編程融合多領域知識，孩子發(fā)展更全面，編程所涉及到的學科十分豐富，知識涵蓋自然科學、社會生活、人文地理等多領域。

到哪里學智能機器人編程

童程童美有什么優(yōu)勢？

多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗
01
02
打造適合科技素質(zhì)教育
嚴格講師錄用標準
03
04
三師模式，互動感更高
班主任陪伴式服務答疑解惑
05
06
教學點覆蓋全國各地

特色服務體系，多方位助力學習

課程內(nèi)容

課程設計精細豐富，不僅涉及到搭建與編程，更延伸到數(shù)學、物理、地理等學科。

課堂管理

規(guī)范化的教學課程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

課堂體系

課程覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據(jù)年齡層段設定的課程內(nèi)容。

官方授權(quán)

官方合作機構(gòu)，WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽單位，使用樂高指定官方教具。

實力師資

FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐富的教學和大賽指導經(jīng)驗。

學習評估

周全的考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，隨時了解孩子上課情況。

機構(gòu)介紹

童程童美

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累，童程童美砥礪奮進，載譽前行，在少兒編程領域中有積極的影響。

校區(qū)環(huán)境

機器人編程教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機器人、編寫程序可以激發(fā)孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。而且這個學習的過程是寓教于樂的，孩子是天生的學習者，但孩子們不愿意被逼著去學習太難或過于簡單的知識。

童程童美智能機器人編程班簡介

學習內(nèi)容

內(nèi)容設計豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學，物理、地理等領域。

課堂管理

規(guī)范的教學內(nèi)容，每一節(jié)都設計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。

學習體系

學習體系覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，根據(jù)年齡設定適合的內(nèi)容。

評估教學

每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子學習情況。

01興趣式學習

首先學習機器人編程，比單純的越編程來說，更加具有樂趣，孩子好奇心比較強，對機器人類玩具抱有很強的興趣，在高興趣的幫助下，孩子學習機器人編程更快，更有效。

02培養(yǎng)動手能力

機器人編程更加偏重于硬件，可以培養(yǎng)孩子的動手能力，需要孩子自己動手搭建自己的機器人，然后再使用編程驅(qū)動機器人，首先有一個動手的過程，鍛煉孩子的手部肌肉發(fā)育。

03培養(yǎng)孩子的專注力和耐心

孩子在搭建機器人和編程的過程中，需要專注于每一個零件的使用，拼裝一個機器人或者是完成一個程序，需要孩子花一定的時間，如果孩子沒有一定的專注力和耐心是很難完成的，長期接觸機器人編程對孩子專注力和耐心有很大的幫助，比如一開始可能只能堅持10分鐘，隨著時間的延長，由于孩子對此抱有較好的興趣，讓他的專注力和耐心會逐漸得到增強。

04提高解決問題的能力

學機器人編程，采用PBL項目式教學法，孩子在搭建完一個機器人之后，需要通過編程完成一個小的任務。通過這個小任務孩子需要搞清楚，什么樣的模型才能完成這個任務，拼接出怎樣的程序才能完成任務，需要搞清楚問題和目標以及解決問題的辦法，所以能夠很大程度上培養(yǎng)孩子解決問題的能力。

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