許多同學(xué)對(duì)學(xué)書法感興趣，想學(xué)書法，但又無從下手。其實(shí)，從隸書開始是個(gè)不錯(cuò)的選擇，容易上手，出成果也快。那么，杭州秦漢胡同書法培訓(xùn)課程專業(yè)嗎?

杭州秦漢胡同書法培訓(xùn)課程

杭州秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為初學(xué)者初學(xué)者自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同初學(xué)者啟動(dòng)開放業(yè)務(wù)，在增加品質(zhì)的前提下，持續(xù)在下沉市場(chǎng)發(fā)展。

教學(xué)的基本原則，以前說是“雙基”。

一是基本概念搞清楚，二是基本技巧要熟練。這個(gè)課程，以前三十年來，在上海華東師范大學(xué)中文系，在香港城市大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院，和香港書法專科學(xué)院講授過。特點(diǎn)就是有理論性。做什么事情都不能糊糊涂涂，先把理論搞清楚了，實(shí)際書寫就有把握了。今天這堂課，是向各位交代一下，今后的課程安排是怎么樣的。

書法也有基礎(chǔ)課。

書法的基礎(chǔ)課，就是針對(duì)三大要素的訓(xùn)練。照《玉堂禁經(jīng)》所說，就是用筆、識(shí)勢(shì)和裹束。基礎(chǔ)課較為重要，因?yàn)閷頍o論寫哪一種體，創(chuàng)造哪一種風(fēng)格，都離不開基礎(chǔ)技法。用筆、識(shí)勢(shì)和裹束三大要素，每個(gè)要素為一級(jí)課程，總共就是三級(jí)課程。

專題課程是針對(duì)某一主題的深入研究。

當(dāng)你掌握了技法，自然就會(huì)去表現(xiàn)。書法的五大表現(xiàn)形式是篆書、隸書、草書、行書、真書。他們各有特點(diǎn)，各有側(cè)重。這五個(gè)大類，也就是五大專題。

三個(gè)基礎(chǔ)課，再加上五個(gè)專題課，總共就是八級(jí)課程。

篆書、隸書、草書、行書、真書，是按照這些書體在歷產(chǎn)生的先生順序來安排的。后產(chǎn)生的書體，往往要用到前面書體的知識(shí)，所以有一個(gè)順序性。比如說，真書是較后產(chǎn)生的，它的點(diǎn)畫是來之于隸書，使轉(zhuǎn)來之于草書，如果不懂隸書和草書，真書就寫不好。

格式課程是講書法作品的規(guī)格。

書法作品它是有一定規(guī)格的，比如印章打在什么地方，打幾方印好。標(biāo)題怎么寫……格式課程就是要解決這些問題。如果學(xué)生不懂，作品就不正確，甚至?xí)蔀橐粡垙U品。