小碼王實施以成就感驅動發自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。課程實行分層教學模式，低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺，高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學的教育理念、雄厚的研發和師資力量、科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來!

課程特色：

1.尊重青少兒認知發展特點，按照孩子學習曲線設計課程。

2.科學教學方法，游戲式課堂，體驗式課堂，實踐式課堂。

3.嚴格劃分課程階段，分層級教學，有針對性，吸收更快。

學習目標：

熟悉Scratch軟件開發環境，掌握軟件編程核心技能，培養軟件編程的趣味，強化訓練邏輯思維能力和編程水平。

Scratch學科編程

1.編寫程序來控制有趣的達奇機器人，探索模塊化編程的操作技巧，感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。

2.熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能，熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。

3.掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套，培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

4.掌握軟件編程核心技能：循環、鏈表、函數，培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。