南京秦淮學(xué)少兒編程哪家培訓(xùn)班有名?為什么要讓孩子學(xué)編程?幾歲開始學(xué)?在我接觸了編程一段時(shí)間后，站在自己的體驗(yàn)和觀察的角度來(lái)說(shuō)，講講孩子需要學(xué)習(xí)編程的理由：

南京秦淮學(xué)少兒編程哪家培訓(xùn)班有名?

優(yōu)選南京新街口商貿(mào)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步!從2016年成立至今，已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)二十多個(gè)主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū)，整合全國(guó)眾多編程教育研究者和實(shí)踐，面向未來(lái)社會(huì)人才要求，幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提習(xí)能力，讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來(lái)!

為什么要讓孩子學(xué)編程?

理由一：讓孩子做未來(lái)的，而不是被迫淘汰者

未來(lái)的10年必定是科技時(shí)代，而科技對(duì)各個(gè)行業(yè)的改造也越來(lái)越快。所以，從娃未來(lái)安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯(cuò)的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來(lái)如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。

理由二：英語(yǔ)是通向的語(yǔ)言，編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言，兩個(gè)都很重要

現(xiàn)在很多家庭會(huì)讓孩子出國(guó)留學(xué)，也意識(shí)到從小學(xué)英語(yǔ)的重要性，英語(yǔ)作為一種通用語(yǔ)言，孩子接觸的時(shí)間越早，肯定越駕輕就熟。目前留學(xué)較熱的美國(guó)，已經(jīng)有30%的院校開設(shè)編程課，當(dāng)?shù)卣蚕Ｍ絹?lái)越多的學(xué)生可以掌握編程技能，發(fā)展學(xué)院的特色。

理由三：鍛煉孩子邏輯思維能力，而小學(xué)是較佳啟蒙期

“編程思維(computational thinking)”就是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程，它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟每一個(gè)小問(wèn)題被單獨(dú)檢視、思考，搜索解決方案;然后，聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽視小細(xì)節(jié)，形成解決思路;較后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問(wèn)題解決。

這一點(diǎn)我認(rèn)為是編程對(duì)孩子成長(zhǎng)、培養(yǎng)的思考模式、做事視角，幫助較大的。同時(shí)，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。

所以學(xué)編程的較佳時(shí)機(jī)是小學(xué)段，趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終生的技能，我覺得就是在正確的時(shí)間做正確的事.

理由四：短期來(lái)看，編程對(duì)孩子現(xiàn)在的幫助也很大

我身邊有很多孩子學(xué)了編程后，變得聽話了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了。還有很多孩子粗心毛病改掉了，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

還有學(xué)了編程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)提高的。或者打開上帝視角，開始自己編寫游戲，改掉了游戲上癮的壞習(xí)慣。

在這個(gè)科技高速發(fā)展，AI能夠成為人類潛在威脅的時(shí)代，我們更需要把編程這個(gè)技能教給孩子。

我并不要求現(xiàn)在的孩子去改變世界，也不是希望他們成為工程師、科學(xué)家。至少，在這個(gè)領(lǐng)域他們不能一無(wú)所知。