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發(fā)布時間:2021-08-26 10:25:47來源：有考培訓網綜合
小碼王具有行業(yè)持平的課程體系結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構，覆蓋6～17歲青少年編程學習全階段培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學習的興趣。
配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學習與理解。
鞏固所學知識，通過案例實訓及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎技能。
以誘導性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網和計算機的普及，編程一類的學習和培養(yǎng)年齡已經逐漸小年齡化，隨著人工智能的興起，編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用，越來越多的家長對少兒編程學習也有了一定考慮，因此，找到一個合適的編程機構也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學院設計開發(fā)的少兒編程工具。學員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令，鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中，還會為每位學員制定了相應的課程規(guī)劃，幫助學員在學習中具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼教育,由經驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構)的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質和學習能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。
重慶有沒有少兒編程培訓機構?哪家口碑好?什么樣的少兒編程課程才算有價值的課程?少兒編程應不應該讓孩子學?學習少兒編程則更應該尊重孩子們的意愿，其實家長并不用擔心孩子是否喜歡少兒編程，少兒編程和其他培課程有著很大的區(qū)別，少兒編程中的啟蒙課程是以圖形化編程為基礎，所以大部分孩子都會比較容易接受甚至喜歡上少兒編程。
就市場上少兒編程培訓班的概況，我們可以從以下兩個方面分析課程的價值。
首先是課程體系，目前國內少兒編程培訓班課程體系基本都是國外引進再加以完善的，作為家長我們就要把重點放在“完善”這兩個字上面，好的培訓機構會把國外的課程體系結合國內不同年齡段孩子的特點和關注點加以改良，這使得孩子們上起課來既不會覺得課程比較難，又可以學到很多相對應的知識點。
然后就是師資團隊，少兒編程作為一門新興，師資可以說是一直以來較大的短板，那么好的培訓機構不僅僅老師的數(shù)量要有一定規(guī)模，質量也會要求非常高，所以，家長們可以根據(jù)老師的資歷背景，教學經驗以及團隊規(guī)模為標準加以評估。
少兒編程應不應該讓孩子學
孩子才是學習的主體
很多家長喜歡把自己的意愿強加給孩子，讓孩子成為家長的影子，大部分家長認為孩子還小，不能夠正確的判斷一些事物，其實家長們往往忘記，孩子才是學習的主體，學的好壞完全取決于孩子的主觀意識，所以孩子們的意見是非常重要的。
嘗試做孩子學習的引路人
在孩子們學習少兒編程的過程中，家長們應該扮演引導者的身份，首先，如果孩子們沒有接觸過編程，那么當家長提出要增加一個興趣班給孩子，孩子肯定會有排斥，畢竟現(xiàn)在的孩子學習負擔比較重，這時就需要家長去做適當?shù)囊龑В梢哉覚C會讓孩子接觸一下其他小朋友的作品，讓孩子認識編程，這樣也就對編程充滿好奇心和求知欲了。
小碼王教育，由經驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!
當孩子開始學習少兒編程以后，家長更要關注孩子們的學習狀況，定時與老師溝通，了解孩子學習情況，經常鼓勵孩子，課后做好孩子的輔導工作，這樣在家長的陪伴當中，不但可以讓孩子學到編程知識，還可以增加家長與孩子之間的感情。
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