為什么大家都建議孩子學Scratch編程?杭州小碼王社區(qū)Scratch少兒編程機構怎么樣?一般的說法是：6~9歲的孩子邏輯思維開始慢慢形成，這個時期可以學習簡單的編程知識，熟悉編程思維的內(nèi)容，包括抽象、分類、分解等，并且能夠通過編程思維鍛煉自己在生活中做事具有一定的條理性，選擇一個合適的工具平臺進行系統(tǒng)學習，以便實現(xiàn)自己的想法。Scratch就是適配的編程工具平臺。

杭州小碼王社區(qū)Scratch少兒編程機構

小碼王立足于少兒編程培訓，給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步!從2016年成立至今，已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個主要城市開設了70多家旗艦校區(qū)，整合全國眾多編程教育研究者和實踐，面向未來社會人才要求，幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學習能力，讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能，成就不一樣的未來!

為什么大家都建議孩子學Scratch編程

操作簡易好上手

Scratch很像游戲，但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言，孩子可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望。

題材內(nèi)容豐富多樣

Scratch題材和內(nèi)容十分豐富，以游戲、音樂、動畫為主。

一方面，它可以為喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能，為喜歡動畫的學生提供情景設計功能，為喜歡游戲的學生提供簡單游戲設計功能，還能為喜歡音樂的學生音頻處理功能;

另一方面，它可以極大地激發(fā)孩子學習的興趣和積極性。

囊括編程概念

“麻雀雖小，五臟俱全”，Scratch的8個編程部件基本包含了常見的編程概念，如程序的三種基本結構：順序結構、循環(huán)結構和選擇結構，還有變量的定義和鏈表(數(shù)組)的使用等。Scratch在程序設計時引入了的概念。也就是說，作為少兒編程教育的入門語言，在玩樂的同時也能夠學習到實質(zhì)性的編程邏輯。

“門檻”低、“天花板”高

在Scratch中，構成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，孩子在學習過程中，不需要敲代碼，也可以不認識英文單詞，直接用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以編寫自己的故事書、動畫片或者小游戲。

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