隨著編程被列入小學課程、中高考試卷中頻頻出現編程類題目，越來越多的家長開始關注少兒編程，孩子學了編程究竟能得到什么好處呢?從小學編程的孩子，無論是邏輯能力、逆向分析能力，還是獨立解決問題的能力都勝人一籌，真的是這樣嗎?

武漢比較不錯的少兒編程培訓學校

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規律整合

模式識別，就是“如何找出相似的模式，并率解決細分問題”，它能極大鍛煉我們規律整合的能力。

善于發現和總結規律的人，常常做事麻利、效率也特別高。因為他們腦子里自備各種規律的“方法庫“，遇到相似的情況就直接調用，極大節省了時間，也不會錯漏。

在編程學習的過程中，孩子們也一直在做這樣的訓練：發現一些可以重復的單元，把它整合起來，套用進設定好的模式，再讓計算機去重復它。

規律整合能力強的孩子，也善于發現學習中的規律和方法。看到一道題，有些孩子一瞬間就想到了解題方法與思路，我們會感嘆道：“這個孩子真聰明”。事實上，是因為這個孩子具有很高的“模式識別，規律整合”的能力。

邏輯思維

算法，就是根據之前一系列對于問題的理解，設計一步一步的解決路徑，并解決整個問題。在具體解決問題的過程中，較關鍵的能力有兩個 —— “邏輯思維”和“調試糾錯”。

邏輯思維中有個很重要的原則叫MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。

在編程的算法中，需要處處考慮MECE原則。解數學題時，也是同一個道理——我們要增加答案中考慮到所有的情況，而這些情況既不遺漏，也不重疊。

另外，編程算法中還會涉及處理很多“與”、“或”、“非”等邏輯用語。這些操作和思考，對孩子來說都是非常好的邏輯訓練。

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