杭州C++信息學(xué)奧賽推薦哪個?小編為您推薦小碼王。小碼王少兒編程還根據(jù)孩子不同的年齡階段以及學(xué)習(xí)的需要為學(xué)員開設(shè)不同的編程學(xué)習(xí)課程，分層教學(xué)，幫助學(xué)員在不同的學(xué)習(xí)階段掌握不同的編程技能，循序漸進(jìn)掌握編程技能，進(jìn)階式的課程設(shè)置，所以家長也不用擔(dān)心孩子跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏或者孩子的編程學(xué)習(xí)斷層的情況。

小碼王C++少兒編程課程內(nèi)容

S1課程

課時(shí)：10次30課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級，分支結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，數(shù)組，函數(shù)。

S2課程

課時(shí)：15次45課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：變量作用域，指針，引用，結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標(biāo)準(zhǔn)庫。

S3課程

課時(shí)：10次30課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，動態(tài)規(guī)劃，小生成樹。

S4課程

課時(shí)：15次45課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機(jī));博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。

學(xué)習(xí)少兒編程，對孩子今后的學(xué)習(xí)有什么幫助呢?

1、提升孩子的邏輯思維能力 每一項(xiàng)編程任務(wù)都包括了分析問題—將問題分解成各個部分—選擇解決問題的方法—然后用計(jì)算機(jī)聽得到的邏輯思維方式來表達(dá)的過程。而此過程能夠直接培養(yǎng)解決問題和邏輯思考能力。

2、提升孩子創(chuàng)造力 根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮無二的創(chuàng)造力的機(jī)會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

3、增強(qiáng)孩子自信心 完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力!一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。

4、提升孩子的專注力和細(xì)心度 排錯是每一個編寫程序人必經(jīng)之事，不論大人小孩都沒有例外。有時(shí)候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在寫程序過程中，排錯是無法敷衍了事、得過且過的，這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個差不多先生。