有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都青羊區(qū)金沙童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 10:35:20來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

全國(guó)信息學(xué)奧賽是一個(gè)水平較高的、有較大影響力的學(xué)科競(jìng)賽。由各市組織代表隊(duì)參賽,獲獎(jiǎng)名額實(shí)行動(dòng)態(tài)分配制度,每年舉辦一次。獎(jiǎng)項(xiàng)分省一、二、三等獎(jiǎng)。各省、自治區(qū)選拔優(yōu)勝者組隊(duì)參加全國(guó)夏令營(yíng)的擴(kuò)大比賽,選手將有機(jī)會(huì)代表中國(guó)參加世界奧林匹克競(jìng)賽(IOI)。
信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的訓(xùn)練輔導(dǎo),是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加等級(jí)測(cè)評(píng)。
美國(guó)上市集團(tuán)19年編程經(jīng)驗(yàn)。
完善的學(xué)習(xí)體系豐富的編程知識(shí)。
專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)懂編程,更懂孩子。
豐富的科技大賽活動(dòng)國(guó)際科技主題游學(xué)。
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)7年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造線上線下一體化的OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
成都信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)班哪家有優(yōu)勢(shì)?小編為您推薦童程童美。童程童美少兒編程擁有自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),其中有來(lái)自國(guó)際大學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)教師,以確保課程的專(zhuān)業(yè)性,經(jīng)過(guò)對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行打磨,如從編課能力和給孩子上課等一系列環(huán)節(jié)上,層層把關(guān),直到熟練掌握所有業(yè)務(wù)之后才能正式授課,每月對(duì)教師進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉的培訓(xùn),實(shí)行“嚴(yán)格選拔、實(shí)力雄厚定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)。

童程童美課程收獲
時(shí)代的發(fā)展
隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展,編程將是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。
耐心與專(zhuān)注力
趣味化編程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z(yǔ)言培養(yǎng)孩子細(xì)心和專(zhuān)注力。
解決問(wèn)題能力
讓孩子在探索問(wèn)題過(guò)程中增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在組隊(duì)完成作品的過(guò)程中,提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
增加競(jìng)爭(zhēng)力
編程正逐步加入到基礎(chǔ)教育中, 了解編程,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
培養(yǎng)邏輯思維
在思考分析問(wèn)題和完成編程的過(guò)程中培養(yǎng)編程思維。
為什么要學(xué)信息學(xué)奧賽( NOIP )
并不是在競(jìng)賽里只有信息學(xué)競(jìng)賽較好,比較而言,信息學(xué)奧賽有自己的特點(diǎn)。
1.不受文化課限制
首先,信息學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)的內(nèi)容是計(jì)算機(jī)編程,和文化課關(guān)聯(lián)不大,可以隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí),并不要求其他一定要學(xué)到什么程度。
所以,開(kāi)始學(xué)習(xí)的有,初中開(kāi)始的有,高中開(kāi)始的也有。有的學(xué)生初中就拿了高中組的一等獎(jiǎng),就拿了初中組的一等獎(jiǎng)。
而其他就不行了,高中競(jìng)賽必須學(xué)完高中本的必修課程才能開(kāi)始學(xué)習(xí)競(jìng)賽,所以一般來(lái)說(shuō),其他競(jìng)賽的參賽一般在高二。
2.競(jìng)爭(zhēng)壓力略小于其他
比如數(shù)學(xué),作為考試科目和競(jìng)賽科目,參加的人數(shù)非常多,高手云集。而信息學(xué)競(jìng)賽因?yàn)槭欠强荚嚳颇?參加學(xué)習(xí)和參賽的人數(shù)比較少,較容易脫穎而出。
當(dāng)然并不是說(shuō)這個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)單,它對(duì)于選手分析解決問(wèn)題的綜合能力要求很高。
在即將迎來(lái)的5G時(shí)代,對(duì)編程能力的需求肯定日益飆升,相信參加信息學(xué)奧賽對(duì)孩子發(fā)展有益無(wú)害。
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