對一注培訓市場的關注還是較近的事，一注已過了多年，現在變成什么樣了?我開始在網上看一注培訓的視頻，發現一個共同點：啰嗦，要強迫自己聽下去，一種受虐狂的感覺;去書店看一注培訓的書籍，發現了另一個共同點：厚，電力版的真題解析400 頁還是單科，建工版的教程也是平均300 頁單科，一注考試考9 科，想想就知道有多恐怖。由此第一個問題產生了：究竟復習一注要多長時間，才能通過考試。

數據源：

目標鎖定，開始任務分解，一周時間5 天還是7 天呢?瘋狂一點就定5 天吧，那這5天要學多少內容、學到什么深度才夠呢?怎么證明復習完就可以通過考試了呢?我想要針對性的解決這個問題的答案只能來自于：歷年真題

搜集：

找來兩位志同道合的伙伴，他們也正在復習考試，于是我們利用各種資源，搜集歷年真題，兩個月內真題搜集的差不多了，體力活干完了，然后呢?

加工：

自稱多年銷售第一的電力版那套真題解析書，對歷年真題知識點做了分類，并逐題做了解析，這顯然是不夠的，類似于買完菜，剛完成摘菜、洗菜這一步，就上桌給考生吃了，我們的理想是起碼要做成包子，然后配上勵志的雞湯(五天其實也不需要勵什么志)，那吃起來會有多快，想想都要流口水。

水分：

我們將每年的考題按考點進行統計，考點再匯集成知識點，做成excel 表格，內容比想象的少了很多，二十年考試真題所涉及的外建史內容也就四頁A4 紙，整個建筑設計知識濃縮后不超過五十頁，想想四五百頁的電力版，加了9 成水分居然還狂買十多年，真是令人唏噓不已。

再濃縮：

在統計結構真題的時候，發現了眾多材料、構造的內容，這直接觸發了另一個問題：一注考試的九科究竟是怎樣的關系，通過對科目、分科、知識點、考點的分層梳理及邏輯串聯，發現它們完全可以融為一體，我們以更震撼的方式來表達：九科其實是XXX一科。

效率：

去掉了九成水分的九科干貨再融為一體，想想效率可以提升多少倍，我們已經看到了一周一注的曙光，同時眼前也浮現出一個人：魯迅，還有他的名言：“ 浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺 。”

圖像化：

我們追求是高遠且持續的。對以往的一注書籍翻看中我們又有所發現，這些書雖然很厚卻經常給我們以啟發，長篇累牘的文字，只顧敘述不問吸收，建筑設計本是以圖為主要表達手段的行業，而這些書籍卻惜圖如金。一圖勝千言，這顯然也指明了我們的下一個方向：考點圖像化。