從近幾年來的公務(wù)員考試行測真題可以看出，題目設(shè)計越來越貼近生活，其中，與生活貼合度較高的題型首當(dāng)其沖就是利潤問題，所以利潤問題出現(xiàn)頻率較高。下面本文就帶大家一起學(xué)習(xí)利潤問題的解題技巧。

一、基本概念

“成本、進(jìn)價、售價、定價、打折、打折率、折扣率、降價、利潤、利潤率”，對于這些名詞，不要求大家能一字不落地說出其定義，但是至少要知道這些名詞表達(dá)的是什么意思，這些名詞有著什么樣的關(guān)聯(lián)。

首先需要注意的是：

一是到目前為止，所考過的公務(wù)員試題中，進(jìn)價就直接認(rèn)為是成本;

二是在沒打折或降價的情況下，定價就是售價;

三是打折出現(xiàn)時，售價=定價×打折率;

四是打折率與折扣率只是不同的表達(dá)方式而已，打折率是0.8，即折扣率是0.2;

五是降價20%，即打八折;

六是一般情況下，利潤率就是指成本利潤率，利潤率=利潤÷成本。

二、基本公式

1.利潤=售價-成本

2.售價=成本×(1+利潤率)

三、常用方法

1.方程法。

根據(jù)題干描述所給條件以及基本數(shù)量關(guān)系，尋找等量關(guān)系，列方程求解，關(guān)鍵是找到等量關(guān)系

【例題1】某商場舉行羽絨服專賣會，一件羽絨服連續(xù)兩次8折降價銷售(即連續(xù)兩次降價20%)，降價后的價格為320元，問原價是多少?

解析：根據(jù)題干中“降價后的價格為320元”，以及基本數(shù)量關(guān)系“折后售價=折前售價×折扣÷10”，可用方程法解題。設(shè)原價為x元，則根據(jù)題意可得方程：0.8×0.8x=320，解得x=500元，即原價為500元。

2.特值法。

一般情況下，把未知量成本設(shè)為特值，常設(shè)為1或100。

【例題2】某商店出售一件商品，可獲利潤35%，今以原售價的8折出售，問仍可獲利百分之幾?

A.28 B.15 C.8 D.7

【答案】C。解析：設(shè)商品的成本為100，則原售價為100×(1+35%)=135，現(xiàn)在售價為135×80%=108，故可獲利(108-100)÷100×100%=8%

很多考生感覺行測中最難的部分是數(shù)學(xué)運(yùn)算，因而一開始便打算放棄。其實真正領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)運(yùn)算的內(nèi)涵后，會發(fā)現(xiàn)很容易的，它其實就是題型和方法的結(jié)合。只要做題后善于總結(jié)，抓住問題的本質(zhì)，那么就能得到理想的成績和分?jǐn)?shù)。