美聯(lián)英語教學(xué)環(huán)境
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體驗(yàn)式場景教學(xué)
美聯(lián)英語相信，在應(yīng)用場景中運(yùn)用體驗(yàn)式方法學(xué)習(xí)英語，不僅能讓學(xué)員更容易接受，而且能切實(shí)提升學(xué)員運(yùn)用英語的能力。美聯(lián)的校區(qū)內(nèi)設(shè)有電影院、咖啡吧、英文書吧，全英文語境浸泡學(xué)習(xí)
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在美聯(lián)咖啡吧用英語開懷暢談
美聯(lián)咖啡吧是美聯(lián)英語特別推出的情景式教學(xué)園地，你可以在這里品嘗來自全世界的優(yōu)質(zhì)咖啡，體驗(yàn)西方咖啡文化的同時(shí)，還可以與外教老師愉快暢談，在零壓力的學(xué)習(xí)氛圍之下，訓(xùn)練和展示你的英語交流能力。
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一起感受西方的節(jié)日風(fēng)情
每年，無論是浪漫的情人節(jié)、神秘的萬圣節(jié)還是溫馨的圣誕節(jié)，美聯(lián)英語都會為學(xué)員準(zhǔn)備豐富的主題活動。活動精彩紛呈，將地道的西方民俗風(fēng)情帶到你的身邊，你可以在充滿魅力的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。
課程簡介
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適合人群
1. 愛好出國旅游、不滿于上車睡覺下車拍照
2. 英語水平欠佳、希望英語能輕松快速地提高
3. 增加英語儲備、以后出國更有自信和安全感
咨詢課程
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 語言目標(biāo)：
旅游場景英語應(yīng)用、旅游英語口語速成
2. 能力目標(biāo)：
國際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力
咨詢課程
使用教材
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根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級，適合不同人群水平選擇學(xué)習(xí)
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把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實(shí)用性強(qiáng)
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國際TED talk風(fēng)格，更多開口說的機(jī)會，旅游英語進(jìn)步當(dāng)堂可見
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話題緊扣時(shí)代前沿，讓學(xué)英語變得時(shí)尚生動有趣，學(xué)員樂在其中
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美聯(lián)培訓(xùn)學(xué)員
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這里環(huán)境好棒，光線明亮，讓人覺得心情很好。前臺的小姐姐還會提供飲料，一直微笑，讓人十分有好感。不同的課程會有不同的教材，教材還會與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善。
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在這邊上課已經(jīng)有一段時(shí)間了，覺得上課氛圍很活躍，師生互動很多，老師專業(yè)又認(rèn)真，這些對英語學(xué)習(xí)非常有幫助。
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我喜歡學(xué)習(xí)英語，來到這邊上課我感覺十分開心。教師團(tuán)隊(duì)非常好，對學(xué)生很用心，非常喜歡這邊的老師。環(huán)境不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，大家都是用英語交流。
美聯(lián)英語特色
體驗(yàn)式教育：是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
4D英語動力系統(tǒng)：是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國人英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以體驗(yàn)式教育模式為核心，開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動,目標(biāo)驅(qū)動,科技驅(qū)動,興趣驅(qū)動。
LMW學(xué)習(xí)管理工場：學(xué)習(xí)管理：簡單的說就是利用管理學(xué)的方法，通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化。從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學(xué)員對自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo)，達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
ACTS混合教學(xué)法：美聯(lián)英語的ACTS（即Audio-lingual Method（視聽教學(xué)法），Communicative Language Teaching（交際教學(xué)法），Task-BasedLearning （任務(wù)型教學(xué)法）+ selective courses（精選課程）的多元組合），專門針對中國人文化，習(xí)性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學(xué)法。
外教小班課：具有國際權(quán)威資格認(rèn)證的外教，不超過四個(gè)學(xué)生，加工課前預(yù)習(xí)的英語知識，激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。
SA的跟蹤輔導(dǎo)：是美聯(lián)英語最富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，吸收的程度，及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員最大限度地利用教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。
純正英文環(huán)境：美聯(lián)英語作為專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺，聽覺兩個(gè)方面全方位的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)員猶如置身海外。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南京培訓(xùn)學(xué)校>南京百家湖景楓美聯(lián)英語培訓(xùn)
