雅思總分的計(jì)算方式

雅思的總分是聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四部分得分的平均值?？偡职此纳嵛迦朐瓌t保留到0.5分，例如：

聽(tīng)力：7.0

閱讀：6.5

寫(xiě)作：7.0

口語(yǔ)：6.5

計(jì)算總分：(7.0 + 6.5 + 7.0 + 6.5) / 4 = 6.75

最終總分為6.5(四舍五入到最近的0.5分)。

啟德考培專(zhuān)業(yè)正向的教師教學(xué)

啟德課堂所有老師均需接受140小時(shí)起步的CTC標(biāo)準(zhǔn)教師認(rèn)證培訓(xùn)。CTC教學(xué)法是基于美國(guó)著名教育心理學(xué)家布魯姆的分類(lèi)教學(xué)法而研發(fā)，從學(xué)習(xí)目標(biāo)、價(jià)值傳導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)技能、視覺(jué)教學(xué)、聽(tīng)覺(jué)教學(xué)、肢體語(yǔ)言教學(xué)六方面打造教師培訓(xùn)體系。

啟德考培將啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)用于日常課堂教學(xué)中，擺脫傳統(tǒng)“填鴨式”“滿(mǎn)堂灌”的培訓(xùn)方式，從“以教師為主角”變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主角”，遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式，有講有練、講練結(jié)合，提升課堂教學(xué)效率，為學(xué)生節(jié)省更多寶貴時(shí)間。

同時(shí)，在啟德課堂上，老師充分運(yùn)用積極心理學(xué)，發(fā)現(xiàn)并肯定學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，將面對(duì)困難的積極正向態(tài)度傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。積極心理學(xué)與日常教學(xué)的結(jié)合，讓每一位學(xué)生得到尊重，從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)求知，逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感，進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。