AP課程分?jǐn)?shù)在美國(guó)大學(xué)的錄取過(guò)程中起著決定性的作用。擁有AP課程成績(jī)的學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)比那些沒(méi)有AP課程成績(jī)的學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力，有更多的機(jī)會(huì)被錄取。下面來(lái)看看：實(shí)力強(qiáng)的AP培訓(xùn)課程。

實(shí)力強(qiáng)的AP培訓(xùn)課程

濟(jì)南朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，AP課程的真正價(jià)值在于進(jìn)入大學(xué)后可以扣除相關(guān)課程的學(xué)分，從而節(jié)省上大學(xué)的費(fèi)用。

AP有22個(gè)門(mén)類(lèi)和37個(gè)。美國(guó)的高中生可以參加這些課程，并在完成學(xué)業(yè)后參加AP考試。

AP考試內(nèi)容

AP物理

準(zhǔn)備參加AP物理考試,但在物理較為薄弱的學(xué)員.會(huì)安排對(duì)AP考試有深入研究的教師授課,教師會(huì)根據(jù)學(xué)員的狀況,安排教學(xué)計(jì)劃.把物理課程中所涉及的內(nèi)容為學(xué)員詳細(xì)講解,并且教授學(xué)員簡(jiǎn)單、正確的解題方法。

AP宏觀學(xué)

準(zhǔn)備參加AP宏觀學(xué)考試,但在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.由多年教學(xué)的教師親自授課,教師在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有深入的研究.教師會(huì)將內(nèi)容教授給學(xué)員,將常出現(xiàn)的題型以及解題思路為學(xué)員講解,并按排做題訓(xùn)練任務(wù)。

AP統(tǒng)計(jì)學(xué)

準(zhǔn)備參加AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試,但在統(tǒng)計(jì)學(xué)較為薄弱的學(xué)員.安排多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的AP考試?yán)砜平處?將會(huì)將課程內(nèi)容詳細(xì)的向?qū)W員講解,并把考試中常出現(xiàn)的題型以及解題思路、解題方法全部教授給學(xué)員,為學(xué)員精細(xì)解析。

AP微積分

準(zhǔn)備參加AP考試微積分,但在微積分較為薄弱的學(xué)員.安排專(zhuān)業(yè)的理科教師進(jìn)行指導(dǎo),教師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn).把微積分的內(nèi)容詳細(xì)講解,對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行教授,安排學(xué)生做相關(guān)習(xí)題,強(qiáng)化學(xué)員的解題能力,為AP考試做的準(zhǔn)備。

他們可以在某些年級(jí)獲得大學(xué)學(xué)分。上一門(mén)大學(xué)課程可能要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需82美元，所以上一門(mén)AP課程不僅是對(duì)學(xué)生能力的展示，也是一種省錢(qián)措施。