所謂語法體系，就是對于語法的系統認知，而與之相對應的，則是各種零散的語法知識點。我就記得初中的時候總是在背誦stop to do和stop doing的區別、be made of和be made from的區別、look forward to后面要加doing，雖然也能應付考試，但是終究不能通透地理解語法的全貌，所謂“只見樹木，不見森林”。語法用英語怎么說?

grammar

英 ['græm?] 美 ['græm?]

n. 語法;語法書

短語

1、English Grammar 英語語法 ; 英文文法 ; 英文語法 ; 語法專項

2、Case grammar 格語法 ; 格位語法 ; [計] 格文法 ; 格位文法

3、regular grammar 正則文法 ; [計] 正規文法 ; 正則語法 ; [計] 正常文法

4、french grammar 法語語法

5、Lojban grammar 邏輯語文法

6、ambiguous grammar [語] 二義性文法 ; 歧義性文法 ; 多義文法 ; 歧義文法

7、italian grammar 意大利語語法

8、noncontracting grammar 不收縮文法

語法是難的。雖然我們從開始學英語的第一天就開始接觸語法，背了很多語法知識點，但是多年下來始終沒能參透語法的奧義。原因也許恰恰就在于我們背誦了太多語法條目，眾多語法點交織起來，反而使我們不能形成一個完整的語法體系，故而越學越難。這一點，從各種語法書的厚度就可見一斑。須知，語法是轄詞成句的一種規則。大凡規則，往往都不會太復雜，一般都能找到一個“主義”，從根本上點破各種“問題”的解決之道。當然，參透這種規是需要經過艱苦卓絕的努力的。

現在目標明確，就是要建立語法體系，即系統地了解語法的全貌，從根本規律上理解語法的原則，而不是死記硬背一兩個語法點或考點。然后把這種語法體系的知識內化為語法運用能力，能夠在閱讀中分析長難句，在口語和寫作中判斷自己的語法是否合乎規范，以及理解一些我們習以為常但是從未從語法的角度考慮過的語言現象(比如God bless you為什么不是God blesses you，God不是第三人稱單數嗎?)

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