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關于雅思考試的方法

聽讀結合法

語言的學習首先在于模仿。模仿的步，在于去“聽”和去“看”，由此引出了個備考方法——聽讀結合法。當然，聽讀結合法的名字也告訴了我們，想要學好英語，單單去“聽”或者單單去“讀”都不能奏效，較好的方法是把“聽”和“讀”結合起來，怎樣聽讀結合?下面我們就來介紹幾個聽讀結合的小技巧：

①聽后跟讀：在做完聽力后，拿出聽力原文，對照聽力錄音進行跟讀。因為已經做過聽力，就可以在腦海里留下清晰的印象——那個地方聽出來了，哪個地方比較模糊。在做跟讀的時候，對照原文，標記相信的易錯詞和模糊詞，就可以鞏固聽力，達到事半功倍的效果。

②影子跟讀：不使用暫停鍵，緊跟著錄音朗讀。也可以在聽聽力的時候，在腦海里對聽力材料進行跟讀，這個辦法的好處是糾正發音，同時如果在做題的時候進行腦內跟讀(默讀)，可以有效地延長聽力印象。

③模仿跟讀：錄下自己對一段英文材料的朗讀，比對相應的錄音(也可以直接朗讀聽力材料)，對照出自己在音調、語調、讀音上的不準確并糾正和模仿，這樣做可以有效訓練口語。

5個提升記憶力的小技巧：

一、場景記憶法

場景記憶被稱為擁有超強記憶力的重要因素之一。

什么是場景記憶呢?簡單來說，就是我們用來儲存信息需要用到的一個場景，這個場景可以是我們熟悉的各個地方，比如家、學校、公園等等。將需要記憶的信息放到相應的場景上就可以了。

《記憶力訓練》游戲書根據2-6歲孩子的記憶特點，將場景記憶簡單化，先從簡單的記憶場景開始。比如“美麗的童話鎮”，這個畫面隱藏了很多童話故事的信息。從遠到近，在林中奔跑的白雪公主、在小路上的小紅帽、丟了鞋子的灰姑娘。

結合生動的人物造型，提高孩子注意力的同時，加深孩子的記憶力。

二、聯想記憶法

聯想記憶是我們較常用的記憶方法之一，經常被用來記憶一些具有難點的英語單詞。比如記憶一個類別的英語單詞，記住蘋果這個英語單詞之后，延伸到同類別的香蕉、橙子等水果的英語單詞。

這套游戲書的聯想記憶包含了數學聯想、字母聯想和圖像聯想等28種聯想記憶力游戲，加入文字說明和示范性的畫面，很容易幫孩子掌握記憶方法。也可以將需要記憶的東西，聯想成一個故事，孩子更容易記住。

三、觀察記憶法

觀察力和記憶里從來是相輔相成的兩種能力。

觀察力可以用細微的細節對比、發現，或是觀察具有標志性的事物，豐富、輔助記憶，可以使記憶更深刻、完整。這套游戲書的觀察記憶，多采用找不同的游戲方式。與傳統找不同的區別是，需要孩子有一定的認知。

比如下圖中的貓和貓頭鷹，就需要孩子知道貓與貓頭鷹之間的細微差別。

四、視覺記憶法

視覺記憶可以說是另外4種記憶的基礎，從視覺通道傳入的信息需要進行存儲和提取。比如孩子上個星期在公園看到一只貓，當你拿出這只貓的照片時，孩子能立刻認出這是在公園看到過的。

《視覺記憶》這一冊用眾里尋圖游戲，讓孩子在一幅圖片中找出下方列出的事物。不僅能提升視覺記憶，還考驗孩子的關注力、注意力和想象力。

五、圖像描繪

圖像描繪換一種說法，可以稱之為“照相機記憶”。

將需要記憶的信息用圖片的方式呈現出來，在回想的時候提供的也是圖片。這冊游戲書簡化了照相機記憶的難度，用對比涂色的游戲方式，讓提高孩子的專注力，還能讓孩子在涂色的過程中，加深對事物的記憶。

這一套游戲書訓練下來，我發現孩子在記憶事物時可以根據事物的特點，選擇不同的記憶方式，記憶速度快又牢。