蘇州新通雅思基礎培訓班值得推薦嗎?雅思小作文與其他寫作類似，總體寫作步驟自然也是“審題、寫作、檢查”。“寫作”本身在這里不必詳述，特別提醒“檢查”這一步。一般而言，寫作過程中在既定的速度下要先想好再落筆寫作，以盡量減少錯誤。

新通雅思授課內容

語法：對學員的語法進行強化培訓，打好基礎;

詞匯：提高學員學習詞匯的能力，提高單詞量;

聽力：針對性提升聽力技能，結合題型培養學員對各聽力場景的靈敏度，熟練掌握重點題型及答題技巧;

閱讀：掌握長難句分析方法及高頻詞匯;注重實際閱讀能力提升，培養閱讀重點題型答題方法與技巧;

寫作：詳解寫作基本題型，注重詞匯語法基礎，對基本句型、段落書寫的掌握；

口語：以各個話題為主題，講解考點，詞匯和模板句型。

雅思寫作步驟和讀圖順序

小作文本身的特點，“審題”體現在對圖表的分析上。雅思小作文自然是要分析圖表的，但不是拿到圖表就直接分析的，首先應該關注如下“邊角料”的信息。

1)題目

雅思小作文的步當然是讀懂題目，上文已經詳細論述，在此不再贅述。

2)標題

看完題目之后就應該看圖形部分，但是并非直接看圖形本身，首先應該看圖形的標題。比如Cam1031，題目中寫的是what UK graduate and postgraduate studentswho did not go into full-time work did after leaving college in 2008，而圖形的標題中用的是destination一詞，這就更加明確了是畢業生去向的題意，同時也為下文的寫作提供了多樣化的表達方式。

3)橫縱軸

柱形圖、線形圖往往是以平面直角坐標系的形式展現圖形的，應該特別關注其橫縱軸。數據表格一般沒有橫縱軸，但是其橫表頭和縱表頭可以視為其橫縱軸。

這是Cam941，本線形圖的橫軸是時間，分為history和projections兩類數據，在實際寫作中對應了過去時態和將來時態兩種不同的時態?？v軸是energy consumption的量，單位是quadrillion units，需要側過頭才能看清楚。

這是Cam1031，橫軸不是時間，可以表現的不是趨勢，橫軸是Part-timework等四種不同的工作類型，也就是題意中的畢業生的不同去向?？v軸是number of graduate/ postgraduate students，即學生人數。有些圖表的數據不是數量，而是百分比，需要特別注意。

這是Cam1021的一個表格，其橫表頭是1999和2004兩個年份，其中可見數據的單位是millionsof euros。縱表頭是五個國家的名字。

可見橫縱坐標或表頭，總有一個表明各種數據對比的標準，可以是時間或者數據項目，另外一個表明數據本身的意義及單位。其中尤其要特別注意的是數據單位，很多單位是豎過來寫的，需要側過頭才能看到。有些單位非常長，寫的時候需要特別注意，可以用核心詞或首字母縮寫的方式來簡化。

這是Cam721，其單位是grams per personper week，很明顯其中的核心詞是grams。在寫作中不可能每次都寫全這五個單詞的單位，建議的寫法是次寫全并加簡化標記，即次寫grams per person per week (grams for shorthereafter)，之后每次寫只需要寫grams即可。

這是Cam941，縱軸是energy consumption的量，單位是quadrillion units，需要側過頭才能看清楚，但是但是每次都寫這么長的單位似乎比較麻煩，于是可以次寫全后加縮寫，比如劍橋范文里面就是：Petrol and oil arethe dominant fuel sources throughout this period, with 35 quadrillion (35q)units used in 1980, rising to 42q in 2012，可見可以用首字母縮寫的方式簡化單位。

4)圖例

有一些圖形中涉及圖例，即在主圖形的旁邊還有一些額外的標記表明數據的所屬項目等內容。

這是Cam1141的餅圖部分，在兩個餅的右邊都有圖例表明各餅塊的所屬項目。

這是Cam1041，在流程圖的下方專門列了the salmon各個階段的名稱和長度，在寫作中一定要寫到。

這是Cam911，在地圖的下方有兩種圖例，一個footpath和vehicle track的標記，這個比較容易看清楚，另外一個地圖的比例尺。這個比例尺很容易誤解為整個黑白六段表示100米，但其實是黑色或者白色一小段表示100米，所以整個島的長度不是about 300 metres而是about 1800 metres。這一比例尺也可以從圖2中各建筑物的尺寸得到印證。

5)圖形

等清晰地了解了圖形中的各種“邊角料”信息，較后才看圖形本身，找出其中的特征，以后分圖形論述。