昆明啟德雅思培訓班雅思口語考試涉及很多關于社會、經濟和生活的熱點話題。要想考試拿，備考要做好充分準備。下面是關于雅思口語考試的三要素，大家可以作為參考。

昆明啟德雅思培訓班

啟德雅思是知名國際教育機構——啟德教育(EIC Education)旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有14家分校，30個旗艦校區，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發中心，教研核心團隊則由教學經驗豐富的教師及畢業于世界百強好的學校的精英組成。

(1)廣泛閱讀雅思口語考試涉及很多關于社會、經濟和生活的熱點話題，如果平時不關心時事，僅僅在考試前臨時強化口語練習，很難做到在考試時思路清晰，侃侃而談。成功地完成討論的任務需要豐富的背景知識的支持，所以，對社會和世界各個領域所發生的大事的了解可以減少完成討論任務時的困難。建議考生平時經常閱讀報刊。一方面了解國家大事，豐富自己的知識結構，另一方面擴大英文的詞匯量。學會用英文來表達發生在自己身邊的事情，避免在討論時沒有想法，“用中文都不知道應該怎么說。”

(2)用英語思考經常遇到有些學員面對話題，一籌莫展。“Idon'thaveanythingtosay"幾乎是每節口語課上都能聽到的話。人們常有這樣的誤解,認為英語不好,不可能用英語進行思考，所以很難用英語進行交流。事實上，雖然語言與思維并存。但并非語言技能非常高超的人才能夠用英文進行思考，孩童在僅僅能識別幾個單詞的情況下就能有效地交流，誰能說他們不能思維?當然，要學會用英語進行思考需要過程，變化不可能在一夜之間奇跡般發生。如果在練習討論時思路不太清楚，可以與同伴把各自的理解用漢語說一遍，然后再用英文討論。這樣做的目的在于理清思路，千萬不要試圖將漢語譯成英語。

(3)豐富你的積極詞匯經常聽到考生和學員抱怨自己詞匯量不夠，所以不能流暢地表達，不能想說什么就說什么。詞匯的確是很多人聽、說、讀和寫過程中常遇到的困難。所以IELTS考試大綱要求考生“應能掌握7，500左右的詞匯以及相關詞組”。但是人們記憶中所儲存的詞匯，有的只能在聽到、讀到時識別出來，有的既能通過語音和視覺識別，又能在口頭和書面表達中正確地使用，前一類稱之為消極詞匯，限用于接受信息(如聽力、閱讀)，后一類稱之為積極詞匯，可以用來在接受的基地上產出信息(說、寫)。真正能夠邦助考生提高口語表達能力的是積極詞匯。擴大這類閱匯量有以下幾種途徑:

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