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發(fā)布時間:2021-05-25 09:17:28來源：有考培訓網綜合
英語作為當今時代世界第一通用語言，而且對于我國的青少年學生來講，英語作為考試科目，所以在學習英語這一方面是非常重要的。不過現在很多家長對于孩子要不要上青少年英語培訓機構還是舉棋不定，因為英語似乎并不會決定孩子的人生。新航道優(yōu)加青少英語教學團隊堅持“學術、勵志、激情”的教學風格，以學生為中心，擅長全英文授課，通過豐富的課堂形式激發(fā)孩子創(chuàng)造力，讓他們享受英語，提高英語聽說讀寫的綜合運用能力。
很多跨國公司、外企在招收人員時都會看英語水平，若是英語很好，錄用的幾率肯定會更大。另外在大城市與外國人接觸的機會也比較多，如果會英語，溝通和交流也會方便很多。加上城市里人才多，競爭力也強，孩子要想出人頭地必須特別，而英語就是較基本的一方面。
城市的孩子很多有出國意向，有些小學就送出國了，有些是初中送出去，有的是高中送出去，有的是大學畢業(yè)后再送出去。無論怎樣，在大城市里的很多家長心中，會想辦法讓孩子出國留學的。而要想出國，就必須學好英語。
優(yōu)加青少英語（UBest English for K-12，簡稱UBest English）專注于3-16歲青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實力（國際人才核心素養(yǎng)4C）和中國根基幾方面來構建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經驗總結。
2017年8月，優(yōu)加青少英語品牌正式對外發(fā)布，其總部設立在北京海淀區(qū)中關村，目前分校已輻射石家莊、邢臺、濟南、鄭州、杭州、南京、寧波、武漢、合肥、長沙、株洲、成都、沈陽、鞍山、西安、廈門、南昌等全國20余個城市，建立教學中心40余個。
UBest從本質出發(fā)，讓孩子將英語當做感知世界的工具，引導學生一層一層突破語言難關，在潛移默化中形成母語思維，不假思索地運用英文熟練地進行自我表達。
UBest特色的課程設計，通過“學、讀、用、測、游”五個方面，全面系統(tǒng)的提高孩子的英語能力，還通過韻律、朗誦、動畫配音、演講、用英語講中國故事等環(huán)節(jié)讓學生與老師零距離交流。
《劍橋國際少兒英語 Kid's Box》;《劍橋青少英語 English in Mind》;Life 系列教材。
系列學術論文，英文原版長篇小說等。
校區(qū)文化活動；課堂項目活動；綜合技能活動；跟TED學英語演講。
YLE Movers;PET;CPE/TOEFL.
| 課程級別 | 優(yōu)加幼兒課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標 | 英語歡樂啟蒙 | 語言能力積累 | 核心技能訓練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測評 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
對于孩子的少兒英語啟蒙，較重要的就是家長的態(tài)度，不要給孩子過多的要求，一切從興趣愛好出發(fā)，讓孩子愿意主動學習英語，養(yǎng)成英語學習的好習慣。邯鄲青少兒英語培訓機構怎么選？家長在選擇少兒英語學習機構時，在通過真實試聽了解孩子的意愿及態(tài)度之前，還要充分了解以下四方面。
一、確定教學目標，選擇線上線下
少兒英語學習機構有線上線下兩種主要形式，線上由于豐富的外教資源、先進互動的教學方式、純正的語言環(huán)境、以及國際原版教材，能夠全面提升孩子英語實用技能，既吻合了社會發(fā)展的需求，又彌補了課堂教學的不足，是目前大多數家長的第一選擇。
二、師資是核心，專業(yè)經驗豐富歐美外教是選
歐美外教不僅在發(fā)音、思維、表達上具有天生的優(yōu)勢，能夠從根源上解決我國英語教育遺傳性難題，而且他們的教學方式也十分先進，能夠讓孩子在濃厚學習興趣的基礎上主動學習，對幫助孩子養(yǎng)成正確的學習方式很有幫助。
三、教學方式是催化劑，優(yōu)選固定外教教學
外教的固定增加了教學的連貫性，配合一對一或一對二教學能夠較大化發(fā)揮因材施教的優(yōu)勢，針對性解決孩子難題，確保孩子學習效果。
四、完善的教學服務同樣很重要
服務不單單是為了提高家長的體驗感，更是為了增加孩子學習的質量與順暢，確保家長能夠及時準確的了解孩子的學習情況。
掌握流利、地道的英語技能不僅是中高考的要求，也是影響個人發(fā)展空間的核心因素。專業(yè)優(yōu)質的少兒英語學習機構利用系統(tǒng)、科學的教學在確保孩子語言基礎扎實的前提之下促使孩子英語水平穩(wěn)步提升。
新航道優(yōu)加青少英語
優(yōu)加青少英語(UBest English for K-12，簡稱UBest English)專注于5-16歲青少年英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力(英語能力與人文科技素養(yǎng))、軟實力(國際人才核心素養(yǎng)4C)和中國根基幾方面來構建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育與教學管理胡敏教授30余年對英語教育的探索及經驗總結。
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