成都來(lái)福士托福課程培訓(xùn)哪家人氣口碑高?推薦新航道。對(duì)于備戰(zhàn)托福的考生而言，閱讀板塊既是搶分核心板塊，也是較易超時(shí)完不成的難點(diǎn)項(xiàng)，文章讀不完、定位耗時(shí)長(zhǎng)、糾結(jié)選項(xiàng)丟分，都是備考通病。掌握的掃讀技巧和時(shí)間分配法則，不僅能啃完三篇學(xué)術(shù)文章，更能鎖定關(guān)鍵信息、減少無(wú)效耗時(shí)，實(shí)現(xiàn)速度與正確率雙提升。接下來(lái)，我們?nèi)轿黄饰鐾懈ｉ喿x提速核心，分享限時(shí)答題攻略。

新航道托福培訓(xùn)班

課程班型

開設(shè)了托福25人精品線上班、托福OMO100分全程班1V8、托福1V1/托福OMO100分全程班1V25、托福OMO100分突破班1V25、托福OMO90分精講班1V25/托福OMO100分突破班1V8、托福OMO90分精講班1V8、托福工作室短訓(xùn)班、托福工作室強(qiáng)化班等。

學(xué)習(xí)對(duì)象

大二和大三的學(xué)員，沒(méi)有接觸過(guò)TOEFL，有3-4個(gè)月的時(shí)間備戰(zhàn)第一次托福考試的學(xué)員。高中生和大學(xué)生且有北美留學(xué)意愿的學(xué)生群體;沒(méi)有參加過(guò)托福考試或者基礎(chǔ)不好的學(xué)員;具有一定的詞匯量的學(xué)員，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的中學(xué)生或大學(xué)生，想要參加托福考試的學(xué)員等。

聽力筆記記對(duì)重點(diǎn)是關(guān)鍵

托福聽力較讓人緊張的地方在于“只放一遍”。一旦走神，錯(cuò)過(guò)的信息就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。很多考生為了不錯(cuò)過(guò)任何信息，恨不得把聽到的每個(gè)詞都記下來(lái)，結(jié)果手寫得飛快，腦子卻跟不上，較后筆記記了一大堆，做題時(shí)發(fā)現(xiàn)全是廢話，關(guān)鍵信息反而沒(méi)記下。其實(shí)，聽力的核心不在于“記多少”，而在于“記什么”。

首先，要明白筆記是輔助，大腦才是主力。不要試圖做聽寫員，而是要做“邏輯記錄者”。教授在講座中通常會(huì)使用明顯的信號(hào)詞來(lái)提示重點(diǎn)，比如“較重要的原因是...”、“讓我們來(lái)看一個(gè)例子...”、“然而，相反的觀點(diǎn)是...”。當(dāng)聽到這些信號(hào)詞時(shí)，一定要豎起耳朵，并迅速記下后面的核心觀點(diǎn)。對(duì)于例子，只需要記下關(guān)鍵詞(如“恐龍滅絕”、“火山爆發(fā)”)，不需要記下例子的具體過(guò)程，因?yàn)槔邮怯脕?lái)支撐觀點(diǎn)的，只要記住它支撐了什么觀點(diǎn)即可。

其次，建立一套屬于自己的縮寫符號(hào)系統(tǒng)。英語(yǔ)單詞較長(zhǎng)，手寫速度慢，必須學(xué)會(huì)偷懶。比如用“↑”表示增加或上升，用“↓”表示減少或下降，用“→”表示導(dǎo)致或結(jié)果，用“≠”表示不同或反對(duì)。對(duì)于常見的長(zhǎng)單詞，可以用前幾個(gè)字母代替，如“environment”寫成“env”，“government”寫成“gov”。這套符號(hào)系統(tǒng)要在平時(shí)練習(xí)中固定下來(lái)，形成肌肉記憶，這樣在考場(chǎng)上才能下筆如有神。

較后，練習(xí)“分層記錄法”。在草稿紙上將頁(yè)面分為幾個(gè)區(qū)域，分別對(duì)應(yīng)不同的話題或觀點(diǎn)。當(dāng)教授轉(zhuǎn)換話題時(shí)，在筆記上畫一條橫線分隔開。這樣在答題時(shí)，你能清晰地看到信息的結(jié)構(gòu)，迅速定位到題目所問(wèn)的部分。平時(shí)多聽學(xué)術(shù)講座，刻意練習(xí)捕捉邏輯結(jié)構(gòu)而非細(xì)枝末節(jié)，久而久之，你就能在只聽一遍的情況下，腦海中構(gòu)建出清晰的信息地圖，筆記只是這張地圖的簡(jiǎn)略版而已。