深圳托福基礎培訓班選哪家?新通專業(yè)師資。聽力講座中教授列舉的例子通常是為了支撐某個抽象理論，考生在記錄時不必記下例子的所有細節(jié)，而要重點捕捉例子所證明的核心觀點，理解例子與理論之間的邏輯映射關系，這樣在回答功能題時才能準確指出舉例的目的。

新通教育教學特色

專業(yè)師資：新通教育的托福教師團隊經(jīng)驗豐富，能夠根據(jù)學員情況提供個性化指導。

科學教學方法：采用分階段教學模式，包括基礎、強化和階段，逐步提升學員的英語水平。

個性化輔導：提供1對1輔導，確保學員在學習過程中得到充分關注。

學習管理：配備專業(yè)的學習管理團隊，監(jiān)督學員的學習進度，確保學習效果。

托福聽力如何訓練

1、總聽全文

既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細節(jié)。總聽只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯，英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪€是空間順序，是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽遍的時候，關注那些起承轉合的詞，可以幫我們把握文章的邏輯關系。

比如你聽一篇段落，聽到in the past，那你的預期就該是，后面可能會提到now，也許還有in the future。聽到"一些人認為"，那你的反應應該是，接下來會談"另一些人或者我認為的"。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫遍的時候就陷入細節(jié)。

2、細聽每句

在細聽每句時，我見過有同學用復讀機聽。一句話說完，他就按個復讀，讓機子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就可能你付出了80%的努力，卻可能只帶來20%的效果。還有些同學是這樣練習的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。這里講的細聽每句，主要強調(diào)句子的概念，是sentence by sentence的聽寫，不是word by word的聽寫。但一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

3、反復琢磨

這一步是核心關鍵。指既要反復，又要琢磨。反復多少次合適呢?三五遍是較合適的。如果一句話反復三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么，要通過反復三五遍，建立對整個句子的感覺。

4、總結全文

建議大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因為是單詞不認識，就多記兩遍。如果是因為發(fā)音問題，就多跟讀兩遍。如果是因為句型句式不熟悉，就把這個句子單獨提出來分一下，然后用這個句型再造兩個句子。