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發布時間:2026-04-14 17:02:14來源：有考網綜合
托福考試中有個奇怪的規定，許多第一次準備考托福的同學們還都不太了解。那么就是托福加試，那托福加試是什么怎么考呢？，小編為您詳細解答一起來看看吧。
一、托福加試是什么？
新托福為避免泄漏題庫造成的弊端，經常更新題庫。加試題目相當于用考場上的考生為未來的考生做可行性測試，以評估新題目的難度和適用性。
二、托福加試算分方法
凡是加試題目都會被評改，但這些題目不算入個人總分。加試分數由ETS保留數據，用以統計研究，并作為決定該加試題目能否用作正式考題的關鍵因素。
三、托福加試形式
加試的范圍局限于閱讀和聽力兩個板塊。一般來說，如果加試了聽力，就不會加試閱讀；反之亦然。在極少數情況下，可能會出現不加試或者兩者均加的狀況。
適合人群：基礎較薄弱，四級
< 425分，詞匯量1000左右
課程特色：幫助適應學術性的語言環境，掌握考試技能
課程目標：托福34分
適合人群：托福基礎32-34分左右，詞匯量3000左右
課程特色：聽說讀寫專項訓練，切實提高學生的語言基礎
課程目標：托福60分
適合人群：托福35-60分/四級550-600分，詞匯量4500左右
課程特色：精講精練，專注題型及做題技巧的把握
課程目標：托福90分
適合人群：托福61-93分/六級600分左右，詞匯量5000左右
課程特色：強化考試思路，多維度掌握考試技巧
課程目標：托福100分+
適合人群: 1、需深度剖析、針對性輔導的學員 2、遇到考試瓶頸的學員
適合人群: 1、備考吃力，基礎較薄弱的學員 2、自學效果不明顯的學員
適合人群: 1、學習自制力不足的學員 2、需要近期強化某單項的學員
適合人群: 1、考期臨近、基礎較好的學員 2、想近期強化某單項的學員
適合人群: 1、自主學習能力較弱的學員 2、需要重點強化某單項的學員
適合人群: 1、足不出戶享受一對一服務的學員 2、時間不固定，需課程回放的學員
在當今這樣一個科技為先的社會中，傳統學習方法已經不能滿足同學們的需求。工欲善其事必先利其器。啟德考培用科技賦能學習，將教學與課后學習管理以智能化的方式實現，利用人工智能與大數據算法，幫助莘莘學子更高效、更科學的鞏固夯實課堂所學，提高英文語言能力，達到目標分數。
智能家校系統實現了老師、家長和學生之間的聯通。家長和老師能夠實時監控學生的學習進度、成績以及課后反饋。學生可以實時使用啟德i備考小程序里面的“背單詞”“托福口語題庫”等智能的學習工具，加速學習進度，利用碎片化時間實現更好的任務管理。啟德GRE核心詞APP利用教學團隊多年經驗和選擇詞頻篩選技術，為不同備考階段學生分別提供核心詞表、功能詞表和沖刺詞表，幫助學生更好的搭建GRE詞匯基礎。
啟德教育，是留學規劃與培訓的國際教育機構，也是中國較早聚焦于國際教育一站式服務的企業，具有雄厚的國際教育資源優勢，提供學術英語課程、素質教育、橋梁課程、國際學校、留學考試培訓、學游、留學規劃、海外留學服務、A-level/IB/AP等主流國際課程體系的培訓、競賽輔導、全球TOP院校升學規劃等國際教育全產業鏈服務，致力于成為“值得信賴的國際教育機構”。
目前，啟德教育在北京、上海、廣州、深圳、武漢、濟南、青島、煙臺、杭州、寧波、南京、蘇州、無錫、合肥、石家莊、邯鄲、鄭州、西安、太原、天津、成都、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、珠海、福州、廈門、南寧、長沙、南昌、昆明、海口、佛山、東莞、中山、汕頭、呼和浩特、蘭州、中國香港這41個城市開設了包括啟德留學分公司、啟德考培分校、啟德學府合作辦學教學區、學樹堂素質成長中心、啟德星學社國際課程中心在內的65家分支機構。
除此之外，啟德教育在澳大利亞悉尼、澳大利亞阿德萊德、澳大利亞墨爾本、澳大利亞布里斯班，加拿大溫哥華、加拿大多倫多，英國曼徹斯特、英國倫敦、越南河內開設了公司。
煙臺芝罘區啟德托福培訓課怎么樣?啟德VIP教學。口語獨立任務要求考生在短時間內組織語言，清晰表達個人觀點，這需要平時多關注社會熱點，積累素材，并進行大量的模擬練習。
啟德托福課程特色有哪些
1、VIP 教學，授課，對學生的學習把握更有針對性;
2、督導團隊輔導學生的作業情況，問題答疑;
3、班主任全程監管學生的出勤，自習的管理;
4、班主任定期與家長匯報學生的進步情況;
5、考前集訓模考實戰，老師講解分析;
6、可以根據學生的弱項和需求設置課程內容和比例。
托福口語考試內容有哪些
一、口語部分概述
時限：20分鐘
問題：6個任務任務：對一個您熟悉的話題發表意見：根據閱讀和聽力進行表述。
二、獨立口語任務
題1：個人傾向
在給定的類別中選擇一個類別進行表述并提出理由;例如，您參加的事件、活動及地點。
題2：選擇
在兩個完全相反的行為或行動中做出選擇并提出理由。
三、綜合任務
題3：匹配與解釋
將給您一小段有關校園問題的短文以及一段針對該問題的評論錄音。您需要結合您閱讀的短文背景對說話者的觀點進行總結。
題4：通用/專用
一小段短文對一個學術術語、流程或觀點進行廣義的定義。您將聽到一段針對該話題的演講的摘錄，并要求將閱讀和聽力短文中的重要信息表述出來。
題5：問題/解決方案
您將聽到一段有關學生情況的簡短對話，并應要求表述您如何解決對話中的問題。
題6：總結
您將聽到一段課堂演講的摘錄，并應要求對演講進行總結以測試您對話題的理解程度。今天的話題到此為止，但是請別忘了以后再來瀏覽帖子，以了解有關口語問題類型的更多細節。
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