有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南平培訓(xùn)學(xué)校>南平新航道英語培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-03-24 16:20:35來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
備考時(shí)間為 3-4 個(gè)月的人群
詞匯量約為 5500-6500 的學(xué)生
具備大學(xué)四級(jí)英語水平的學(xué)員
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為托福100分的人群
目標(biāo)短期間要提升托福分?jǐn)?shù)同學(xué)
語法基礎(chǔ)語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準(zhǔn)，就得有扎實(shí)的語法功底。
口語練習(xí)多講，如果你有自言自語的習(xí)慣，那么現(xiàn)在開始，改成說德語。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)，這是有利于學(xué)習(xí)的行為。不是那種喜歡說話的人，那么把思想轉(zhuǎn)成德語。
詞匯積累匯量對(duì)語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利之處，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺較為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000。積累詞匯時(shí)時(shí)分分進(jìn)行。
聽力練習(xí)從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你把較多的時(shí)間和旺盛的精力獻(xiàn)給聽力，聽力是基本學(xué)英語人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過考試的決定因素！
課程特點(diǎn)
course highlights
4-8人小班教學(xué)，為學(xué)員打好解題基礎(chǔ)并傳授獲取的技能。 講解托福考試解題技巧思路及要點(diǎn)。以托福真題為根本，思路為輔佐，補(bǔ)充詞匯及表達(dá)，提高學(xué)員表達(dá)的高度及深度。提高學(xué)員對(duì)解題的靈敏度。
課時(shí)安排
teaching arrangement
224課時(shí)。B 段（112課時(shí)）：托福聽力24課時(shí)，托福口語24課時(shí)，托福閱讀24課時(shí)，托福寫作24課時(shí)，外教口語/輔導(dǎo)16課時(shí)。C 段（112課時(shí)）：托福聽力24課時(shí)，托福口語24課時(shí)，托福閱讀24課時(shí)，托福寫作24課時(shí)，外教口語/輔導(dǎo)16課時(shí)。
使用教材
Use the teaching material
《新托福聽力金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福口語金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福閱讀金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福寫作金牌教程》（基礎(chǔ)版）《新托福聽力真經(jīng) 4》《新托福口語真經(jīng) 4》《新托福閱讀真經(jīng) 4》《新托福寫作真經(jīng) 4》TPO 6-49。
根據(jù)目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求，幫助學(xué)員制定針對(duì)性的課程安排。
為學(xué)員打造專屬方案，幫助學(xué)員有目標(biāo)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
配備四項(xiàng)培訓(xùn)教師;對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督。
嚴(yán)管式管理，嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)時(shí)間，提供貼心生活服務(wù)。
若朗讀人語速較快，或多個(gè)答案短時(shí)間內(nèi)連續(xù)出現(xiàn)的情況下，考生不容易迅速將詞語拼寫出來，尤其是一些字母較長(zhǎng)的單詞。這時(shí)，不妨使用一些縮略語甚至符號(hào)臨時(shí)代替，較后謄寫答案時(shí)再將詞語拼寫完整。
聽力測(cè)試旨在考察考生對(duì)語篇的重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的把握，如時(shí)間、地點(diǎn)、事實(shí)態(tài)度等的理解和確認(rèn)，所以在聆聽時(shí)，要根據(jù)信號(hào)詞句捕捉答案所需的關(guān)鍵信息。不要試圖平分精力去聽懂每一個(gè)詞，也無需糾纏個(gè)別詞句。
劃出問題的語義中心(設(shè)題意圖)和關(guān)鍵詞(捕捉答案關(guān)鍵信息所需的信號(hào)詞句)，分析其間所蘊(yùn)涵的信息結(jié)構(gòu)關(guān)系和詞匯銜接關(guān)系，并對(duì)即將聽到的內(nèi)容做相應(yīng)的聯(lián)想和預(yù)測(cè)，大概知道缺什么成分，做到心中有數(shù)，有備而聽。
南平有托福英語培訓(xùn)班嗎？新航道培訓(xùn)學(xué)校,依托布局全國(guó)的優(yōu)勢(shì),匯聚了福建地區(qū)的托福雅思教師,95%以上的教師具備海歸留學(xué)背景或碩士學(xué)歷,滿足學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您敵人
在閱讀測(cè)試中，對(duì)絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來說，更尤為至關(guān)重要。即使是英語為母語的人(-)也無法在測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好。
二、所問所答
測(cè)試的金玉良言就是：“所問所答”。首先，要完全了解問題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問題。有的學(xué)生在參加完測(cè)試后總感覺所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無它，就在于對(duì)問題理解不夠徹底，因此，也就無法對(duì)所提問題做到準(zhǔn)確回答。
三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
大部分參加()普通類測(cè)試的考生都已離開學(xué)校多年，甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。可采取3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。
四、增加閱讀速度
要增加英語閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得好的成績(jī)。
總之，付出越多，收獲越大。
五、改進(jìn)句子閱讀速度
閱讀的速度越快、越準(zhǔn)確，回答的問題也就越多。在所有測(cè)試中，應(yīng)盡可能閱讀所給“指引”，“例句”，及“問題”三個(gè)部分，并準(zhǔn)確理解，從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來答題。
六、控制答題時(shí)間
在測(cè)試過程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間結(jié)束時(shí)，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響的得分。
七、仔細(xì)查看指引部分
切記不可為了節(jié)省時(shí)間而忽視查看指引部分，因?yàn)橹敢糠职死斫忸}型、回答問題過程中至關(guān)重要的信息：
1.可以預(yù)先得知所要閱讀文章的內(nèi)容。
2.回答什么問題，及何種問題。
當(dāng)然，也不可以讀的太慢，否則也會(huì)占用太多回答問題的時(shí)間。
八、查看例句
查看例句在答題過程中也是極為重要的。否則，就不知如何答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。
九、運(yùn)用邏輯方法猜題
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測(cè)答案做答。這一方法在回答辨別正誤(;;)題型時(shí)很有效。邏輯猜題在測(cè)試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過此方法求出的。
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