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單詞都懂，句子不懂?根源在哪里

語法長難句

語法在考研英語中也很重要，考研沒有單獨的語法題，但每個題型又都在考你語法，閱讀、翻譯、新題型、完型基本都會直接或間接考察語法內容，其中較典型的代表就是長難句，長難句就是一個又長又復雜的句子，并且考研真題中的出題點往往就在長難句上。如果沒有專門學習長難句，那在做真題時，要么是閱讀理解中、要么是完型、翻譯里，總會遇到那么幾個句子，明明句子中的每個單詞都認識，可是把這些單詞放在一起就是看不懂，其實這種情況就是語法沒過關，不會分析長難句。

所以長難句是讀懂文章題意的關鍵，而搞定長難句較好的方法就是學會拆解長難句，把復雜的句子簡單化，方法就是先找到句子主干，拆解成簡單句，弄清句意，然后再加入修飾成分加以理解。

學習拆解長難句前，我們要先搞清楚一些基礎語法知識。

五大基本句型

五大句型都比較簡單，大家過一遍即可。

1、主語+謂語(不及物動詞)

例句 They dated.

他們約會了。

句子的動詞為date，表示“約會”，發出這個動作的是主語they，所以這是一個典型的主謂結構。

2、主語+謂語(及物動詞)+賓語

例句 Nick met Elsa.

尼克邂逅了艾爾莎。

句子的動詞為met，表示 “遇見”，發出這個動作的人是句首的Nick，它是動詞動作的陳述對象，在語法上我們把它稱為主語，met是及物動詞，及物動詞后要接有動作的對象，所以要接Elsa，在語法上我們把它稱為賓語。

3、主語+ 謂語+ 賓語+賓語

例句 Tom gave Jerry an apple yesterday.

湯姆昨天給了他一個蘋果。

動詞是gave，表示“給”的意思，發出“給”這個動作的是句子主語Tom，并且動詞后面接了兩個名詞，Jerry 和 apple。Tom“給”肯定是給蘋果，所以名詞apple才是動作作用的對象，是動作的承受者，在語法上我們稱為直接賓語;“蘋果給Jerry”, 所以Jerry則為動作的接受者，在語法上我們稱為間接賓語。

4、主語+系動詞+表語

例句 They were a perfect match.

他們是完美的一對。

這里的動詞為were, 屬于be動詞，they 為句子的主語，也就是說“他們是怎么樣的”。后面接了一個名詞短語“a perfect match” 來補充主語的特征，使句意完整。系動詞后面所接的成分往往是用來說明主語的特點或者性質，我們將其稱為表語。

5、主語+謂語+賓語+賓語補足語

例句 His proposal made Elsa happy.

他的求婚令艾爾莎喜出望外。

句子的謂語動詞為made，動詞后面接了名詞Elsa和形容詞happy。如果我們只說“hisproposal made Elsa”, 就表示“他的求婚使得艾爾莎”，很顯然這個句子的意思是不完整的。 于是，我們在Elsa后面接了一個形容詞happy當做賓語的補足語，來對賓語Elsa作進一步的補充說明。