達(dá)州高中1對1輔導(dǎo)課程哪家強(qiáng)?勵學(xué)技巧實(shí)用。元素化學(xué)實(shí)際上就是集中在第一本書后半部分的無機(jī)化學(xué)內(nèi)容，它是整個(gè)高中階段知識較瑣碎的一塊內(nèi)容。各版教材里面，都是按照元素種類進(jìn)行分別的講解，換言之，就是把每一種元素分別有什么反應(yīng)、有什么性質(zhì)都一一講解，學(xué)生去理解和記憶。

勵學(xué)高一化學(xué)輔導(dǎo)課程介紹

課程亮點(diǎn)

講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，在線輔導(dǎo)和面對面輔導(dǎo)任意選擇。

招生對象：高一學(xué)生

課程目標(biāo)

幫助每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一對一輔導(dǎo)、管家式服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、剖析重點(diǎn)、克服難點(diǎn)，幫助高一學(xué)生掌握高一化學(xué)知識，突破化學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。

授課內(nèi)容

包含化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、元素周期律、化學(xué)鍵等等內(nèi)容。

高中化學(xué)元素化合物學(xué)習(xí)

1、自行繪制物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。

比如說，我通過一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的方程式，又從整體上對這一元素有了全局性的了解。

需要強(qiáng)調(diào)的是“自行”，很多同學(xué)喜歡直接看一些教輔資料上已經(jīng)歸納好的類似框圖而不愿自己動手畫，我的建議是先自己畫一遍之后與參考資料對比，一來自己畫過的印象遠(yuǎn)比看書深刻，二來很可能你的確掌握了90%的內(nèi)容，但是如果自己沒有畫過一遍，就可能發(fā)現(xiàn)不了剩下那10%的漏洞。

2、上課：自己記錄常考點(diǎn)——克服僥幸心理。

元素化學(xué)雖然知識點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來覆去的常考點(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過程中一定會強(qiáng)調(diào)重要的知識點(diǎn)。所以這樣一來，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。

其實(shí)很多同學(xué)知道這個(gè)道理，但是上課時(shí)候仍舊是不愿意或者不習(xí)慣做筆記，認(rèn)為自己能夠記住或者潛在心理暗示自己“記了也不一定會考”——這就是一種僥幸心理。但是事實(shí)上，這種心理的長期存在就會導(dǎo)致忽略的問題越來越多，較后到了考試又發(fā)現(xiàn)自己腦子里記住的東西半知半解，到頭來還是失分。所以，我的建議是：除非你有驚人的記憶能力，不然“好記性不如爛筆頭”，尤其是老師強(qiáng)調(diào)過的內(nèi)容，你不認(rèn)真做點(diǎn)筆記而放之任之，于心何忍?

3、做題：總結(jié)高頻考點(diǎn)與易錯考點(diǎn)——做過就忘等于沒做。

很多同學(xué)問過化學(xué)姐：對于高一剛開始接觸的化學(xué)來說，元素化學(xué)這一塊需不需要做很多題?我的答案是：有時(shí)間多做題是好事，但是重要的不是題目做的多少，而是做過后你從這些題中收獲了多少。