福州IB培訓學校哪家正規

發布時間:2023-03-13 16:28:09來源：有考培訓網綜合

IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得較多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。

IB課程的獨特性和風格

獨特性

· 鼓勵各個年齡段的學生同時考慮本地和全球環境，認真思考并挑戰假設。
· 獨立體系發展，全球的IB課程都按照相同的教學大綱進行，并且參加統一的畢業甄選考試。
· 培養多語種的學生。
教學風格

· 以學習者為中心。
· 開發有效的教學方法。
· 在全球范圍內工作，幫助學生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內容，發展符合嚴格國際標準的學科和跨學科理解。

為什么要選擇IB？

IB課程的特色

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎，而是自成體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。融合了來自國家和國際研究以及IB全球社區的質量實踐。他們鼓勵學生在一個復雜而高度聯系的世界中具有國際意識。

有人說IB是很難的課程，因為IB課程涉及的學科內容較多，人文科學都很重要，涉及廣度很大，對學生的技能要求很高。但其實就每一科目而言，IB又是相對比較簡單的，因為IB知識非常具有系統性，統計表明，IB單科取得的比率比A-LEVEL高。

朗閣應對實際場景的練習

生物

理解IB生物學相關定義和考試范圍。

詞匯

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

經濟學

增強學生在地方、國家、國際層面的社會責任感。

化學

向考生介紹學科知識構架、基本原理、測量與分析。

數學

理解IB數學相關定義和考試范圍，掌握做題技巧。

物理

通過對于物理學各個領域的學習，掌握基本物理理論。

校區環境

課程大綱

單元一：生物

細胞生物學；分子生物學；遺傳學；生態學；進化和生物多樣性；人類生理學；核酸；新陳代謝，細胞呼吸和光合作用；植物生物學；遺傳學和進化；動物生理學；神經生物學和行為；生物科技和生物信息；生態學和*護；人體生理學；

單元二：化學

掌握化學的基本知識和原理；運用原理來計算和解決問題；掌握學科相關技能，如測量和分析；

單元三：經濟學

微觀經濟學；宏觀經濟學；國際經濟學；發展經濟學；

單元四：數學

代數；函數和方程；圓函數和三角學；矩陣；向量；統計學和概率；微積分；

單元五：物理

了解物理學的基本理論；運用相關的公式與定理解決物理問題；運用辯證性思維思考物理理論的推導過程；掌握物理學科考試的技巧。

福州IB培訓學校哪家正規？朗閣始終以幫助學員獲得更好的教學體驗和成績為己任，憑借小班授課、一對一學習方案設計等先進的教學理念和教學特色，為學員提專業語言培訓，在教學研發、教學服務、教學標準等方面不斷創新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價值”的使命，不斷進取，打造國際化教育。

在全球化背景下，IB作為“全人教育”的熱門國際課程，普及度越來越廣。據不完全統計，截至目前，IB課程已在全球160余個國家的5667所學校開設，其中，中國大陸有267所學校獲得了IB認證。由于IB的教育理念非常適應創新性人才的培養需要，它也越來越被學校、家長和學生認可。那么，IB課程如此受歡迎的原因是什么?歷經什么樣的改革讓IB迅速崛起?IB未來發展趨勢如何?

想要探知IB歷次改革的前因后果，先一同縱觀回溯IB的發展歷程。

新課程和新教學模式的誕生，必然會解除時代禁錮，助力社會發展。IB課程便誕生于一個禁錮的時代，但擺脫枷鎖后，它成功推動了國際化教育的發展，這種跨越了學科、文化和國家界限的教育逐漸風靡全球。

IB課程誕生于以教師為中心的死記硬背的時代

學生被動吸收知識，不用過多思考。這種教育方式在20世紀中期的課堂上占據了主導地位，一些教育家發現了這種教育方式很難培育出全面發展的人才，因此1962年，國際學校協會(ISA)，國際學校社會研究教師，在日內瓦召開了一次會議。這些教育工作者提倡一種以學生為中心的全球化教育。

在會議期間，ISA首次提出了“International Baccalaureate(國際文憑)”一詞。他們為基于“更廣泛的教育，包括一定程度的專業化、科學倫理、‘數學之美’、批判性分析和學會學習(而不是通過記憶積累百科全書式的知識和學習)”的教育計劃奠定了框架。

更多培訓課程：福州朗閣IB國際預科培訓班更多學校信息： 福州鼓樓區朗閣英語培訓 咨詢電話：

相關內容：福州IB培訓福州朗閣IB 朗閣IB培訓