小孩子正處在學習英語的關鍵階段，這時候他們學習能力和記憶能力都是很強的，多以家長們都會不遺余力地讓孩子接受英語教育。但是很多家長其實對英語學習并不是很懂，以至于會采用錯誤的技巧影響到孩子的學習，那么接下來我們就來看看小孩子學習英語有哪些誤區?

小孩子學習英語誤區一：字母決定論

意思就是家長們以為掌握英語中的字母，就可以學好英語中的所有詞匯了。但是家長們不知道的是單詞的學習不僅僅是靠26個字母，而是依靠的是26個字母的發音，還有大量的字母組合的發音。在單詞的掌握中這些才是較重要的，并且也要掌握單詞的真正用法，畢竟學習英語單詞就是為了更好地使用它。

小孩子學習英語誤區二：口語至上論

口語作為英語學習一種直觀的輸出方式，可以看出一個人的英語水平到底怎樣，但其實對于孩子的英語輸出的意義是不大的。英語的學習講究的是聽說讀寫的全面發展，只會口語不會書寫、不會閱讀的話，孩子也是不能完全掌握英語這門語言的。所以口語固然重要但是更要講究全面的學習，這樣才能更好地學習運用英語這門語言。

小孩子學習英語誤區三：死記硬背單詞論

很多家長覺得背很多英語單詞就能學好英語了，但是死背單詞若是不會運用的話，背再多的單詞也是沒用的。并且死記硬背很容易讓孩子產生厭倦的學習情緒，那么對于他們學習的幫助是不大的，甚至喪失學習英語的興趣。背誦單詞不是學習的較終目的，可以利用對比、聯想等技巧來記憶單詞。

小孩子學習英語誤區四：音標開始論

傳統的英語學習就是從音標開始的，其實音標只能教會孩子一個單詞的發音，并不能教會他們看到一個不認識的單詞怎么去讀，所以要學習自然拼讀，看到單詞就能讀下來、聽到單詞就可以寫下來。

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