對于家有兒女的80后爸媽來講，一說到幼兒英語啟蒙，在腦海中的第一反應是以下一系列問題，下面就小編看看吧：

幼兒英語啟蒙什么時候開始好?越早越好嗎?

怎么對孩子進行幼兒英語啟蒙，效率更好?收效更好?

寶寶學習語言的關鍵期是什么時候?

為解決這一問題，來自國內外為數眾多的語言神經機制和大腦發展的們，經達一系列科學研究，給出了以下結論：

1.語言學習關鍵期的存在是毋庸置疑的，在語言關鍵期內學習效果較佳。

國外腦科學論證表明，布羅卡氏區(1-3周歲)開始發育，12歲左右發育基本成熟，伴隨著年齡的增長，這一區域的靈敏性呈現出逐年減弱的特征。這是人腦進化的自然規律，而把握這一規律適當進行英語啟蒙，收效較好。等到17歲后，語言的學習效率變得很低，基本失去了第二語言學習的天賦。

2. 語言習得的客觀規律是：

人類母語保護系統形成越完善，接受外語的內在阻力越大，相反，人類母語保護系統形成得越不完善，接受外語的內在阻力越小。全世界的嬰兒能區分所有語言的所有發音。對于嬰兒來說，第8-10個月是他們語言發展的關鍵階段。在這個階段，嬰兒會默默的專心聽大人說話，并在大腦里對語言數據進行收集、統計與分析，建立語言數據庫。8-10個月的嬰兒在聽到一門與母語不同的外語的時候，會自動地搜集、統計數據。而我們作為成年人，在聽到別人說話的時候，已經不再去搜集這些數據了。換句話說，1歲以下的嬰兒接觸的語言，將局限他日后的語言發展。

此外，美國耶魯大學心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發展的要素。幼兒期是語言發展的關鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯系。因此，幼兒期的英語訓練對孩子是大有益處的。嬰幼兒具備成人無法復制的的多語言習得能力，過早英語啟蒙不會造成孩子語言混亂，更不會影響漢語的學習，若在語言關鍵期內能獲得足量的語言輸入，每一個孩子都有可能成為雙語/多語者。

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