發(fā)布時間:2020-11-10 09:16:46來源:有考網(wǎng)

英語作為當今時代世界第一通用語言,而且對于我國的青少年學生來講,英語作為考試科目,所以在學習英語這一方面是非常重要的。不過現(xiàn)在很多家長對于孩子要不要上青少年英語培訓機構(gòu)還是舉棋不定,因為英語似乎并不會決定孩子的人生。新航道優(yōu)加青少英語教學團隊堅持“學術(shù)、勵志、激情”的教學風格,以學生為中心,擅長全英文授課,通過豐富的課堂形式激發(fā)孩子創(chuàng)造力,讓他們享受英語,提高英語聽說讀寫的綜合運用能力。

很多跨國公司、外企在招收人員時都會看英語水平,若是英語很好,錄用的幾率肯定會更大。另外在大城市與外國人接觸的機會也比較多,如果會英語,溝通和交流也會方便很多。加上城市里人才多,競爭力也強,孩子要想出人頭地必須特別,而英語就是較基本的一方面。


城市的孩子很多有出國意向,有些小學就送出國了,有些是初中送出去,有的是高中送出去,有的是大學畢業(yè)后再送出去。無論怎樣,在大城市里的很多家長心中,會想辦法讓孩子出國留學的。而要想出國,就必須學好英語。

優(yōu)加青少英語(UBest English for K-12,簡稱UBest English)專注于青少英語教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng),從全球視野、硬能力(英語能力與人文科技素養(yǎng))、軟實力(國際人才核心素養(yǎng)4C)。優(yōu)加青少英語的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人胡敏30余年對英語教育的探索及經(jīng)驗總結(jié)。
2017年8月,優(yōu)加青少英語品牌正式對外發(fā)布,其總部設(shè)立在北京海淀區(qū)中關(guān)村,目前分校已輻射石家莊、邢臺、濟南、鄭州、杭州、南京、寧波、武漢、合肥、長沙、株洲、成都、沈陽、鞍山、西安、廈門、南昌等全國20余個城市,建立教學中心40余個。

UBest從本質(zhì)出發(fā),讓孩子將英語當做感知世界的工具,引導學生一層一層突破語言難關(guān),在潛移默化中形成母語思維,不假思索地運用英文熟練地進行自我表達。
UBest特色的課程設(shè)計,通過“學、讀、用、測、游”五個方面,全面系統(tǒng)的提高孩子的英語能力,還通過韻律、朗誦、動畫配音、演講、用英語講中國故事等環(huán)節(jié)讓學生與老師零距離交流。
《劍橋國際少兒英語 Kid's Box》;《劍橋青少英語 English in Mind》;Life 系列教材。
系列學術(shù)論文,英文原版長篇小說等。
校區(qū)文化活動;課堂項目活動;綜合技能活動;跟TED學英語演講。
YLE Movers;PET;CPE/TOEFL.
| 課程級別 | 優(yōu)加啟蒙課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標 | 英語歡樂啟蒙 | 語言能力積累 | 核心技能訓練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測評 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
南京青少兒英語培訓班哪家好?在教學上新航道優(yōu)加英語始終堅持”會用,才算會英語的核心教學理念,懂得如何提供不同的課程幫助不同人群真正會用英語,其成果也在員身上得到廣泛體現(xiàn),在美聯(lián)畢業(yè)的學員中,成人學員畢業(yè)后平均薪資明顯提高,學生學員從實際應用到考試,都能輕松應對。

青少兒英語教學優(yōu)勢
互動主題教學:小組活動,高頻互動教學,新穎主題,拓展視野
個性化定制課程:個性化定制初高中英語輔導方案,全程跟蹤學習效果全英語境浸入式學習:外教歐美文化環(huán)境,對應中、高考考點
青少英語級別設(shè)置
青少英語按照年齡進行不同課程的等級劃分,其中3-10歲學生等級劃分為MO1-3/MC1-2/MC3/MC4,10-18歲學生記劃分為MT1-2/MT3-4
/MT5--6/MT7-8/MT9-10
英語課程體系
語言課“口型體操式”學習,認識發(fā)音器官,了解發(fā)音技巧,改善口語表達的準確度和流利度
演講課:詞、句、篇、演講技巧等多維度輸入,體驗演講場景下不同角色,培養(yǎng)溝通交流能力和創(chuàng)新能力學習策略課:學習語言學習的訣竅,知曉如何更有效地學習,培養(yǎng)自我驅(qū)動能力和改善學習效率
項目經(jīng)理課:以實際項目為切入點,同伴或小組合作,注重學生領(lǐng)導力培養(yǎng)
青英語教學模式
語言:以英語為核心語言教學,采用多種教學方式改善英語成績的同時,培養(yǎng)綜合語言運用能力能力:注重孩子各項社會能力的培養(yǎng):生活與學習能力、創(chuàng)新與合作能力、核心領(lǐng)導力等
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